accident怎么读(英语四级听力怎么提高)
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2024-06-17
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1. accident怎么读,英语四级听力怎么提高?
提高英语听力,是没有好招、怪招或奇招的,如果有人告诉你,短时间内可以速成英语听力,那他一定是在骗人。
英语听力的提高最有成效的办法,只有一个,那就是去持之以恒地听,唯一的办法就是投入足够的时间、下大功夫去听听力了,半年之内,效果都不会很明显,所以每一个想提高英语听力的人,都必须做好打持久战的心理准备。
在提高英语听力的这条路上,我是亲历过来的。异常艰辛。
最初开始听听力的时候,我心里想的是21天养成一个好习惯,偷偷地期待着坚持21天,我就能把听力稳定到某个水平线上了,其实不然。
后来坚持到三个月的时候,我依然没有看见我想要的那种流畅度,有时候一个单词听不出来,我会把26键上的每一个字母都试过一遍,时间自然耗费了很多,煎熬中,甚至感觉到了丝丝绝望……但是我没有放弃,一直坚持了半年,我还是没有看见听力已提高的大片光明,怎么办?怎么办?不断地在内心深处拷问自己,但我知道,无论如何我都是不会轻易放弃听力的,不会半途而废每天坚持听听力的生活日常。
就在这个节骨眼上,我听到了一个10000小时定律。所谓的10000小时持续不断学习,不就是一种坚持吗?我计算了一下自己精听英语的练习时间,保守地算,1天1小时,听一年才是365个小时,距离10000小时,实在是太遥远了,不由地对自己失笑了:功夫还没下到呢,人就在那里向往着要看到铁杵磨成的那根针了,实属异想天开!
精听——是我练习英语听力的方法,听着句子,把句子里90%的单词拼写出来。其实我每天精听的时间不止1小时,此外一天当中的大部分时间我都在听一档外语广播,其中1小时的直播节目是从头听到尾,是要做学习笔记、完成直播作业,节目前后有精彩的幕后花絮收看,也是不少于半小时的,其实这样算起来,周一到周五,每天我精听精学英语的时间不低于3小时,英语泛听的时间很多,但是我不想把它算在学习时间之内,至少在目前来说,我还没有感到泛听给我带来的学习上的愉悦感。
现在我的英语精听已经打卡练习了270多天,听写的速度也是越来越快了,我正在努力着,期待一分钟内能听写出一句话来,每次看见自己17句话用17分钟听完的打卡记录,想笑,真的很奇妙,到50多句话,30多分钟听完的时候,就想给自己一个大大的奖励。
学英语是没有捷径的,尤其在听力这一块,必须得有收入,才有输出。而且听力的话有连读通音等现象夹杂着,大量的练习确实是听不出来的。如果坚持听下来,其实英语听力当中的单词比英语阅读当中的单词是简单的多了,特别基础。走一条路,我们肯定不可能在路开始的地方,就看到美丽的风景,也许需要走过很长一段荒漠,荒无人烟,我们才能看到美丽的绿洲吧。
就像一只桶里面只有一瓢水的容量,我们想舀出一瓢水来是有困难的,但如果一直同你是满满的水,那我们要舀一瓢出来,是不是相当容易了?学英语就是这样的道理。
2. as词性?
一、as作连词的用法
1. as...as的用法
as...as意为"和……一样",表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词,第二个as为连词。其基本结构为:as+ adj./ adv.
+as。例如:
(1)This film is as interesting as that
one.这部电影和那部电影一样有趣。
(2)Your pen writes as smoothly as
mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。
其否定式为not as/so +adj./ adv.
+as。例如:
This dictionary is not as/so useful as
you think.这本字典不如你想象的那样有用。
若有修饰成分,如twice, three times, half, a
quarter等,则须置于第一个as之前。例如:
Your bag is twice as expensive as
mine.你的袋子比我的贵一倍。
几个关于as...as的常见句型:
(1)as...as possible
Please answer my question as soon as
possible.请尽快回答我的问题。
(2)as...as usual/before
She looks as pretty as
before.她看起来和以前一样漂亮。
(3)as long as... (引导条件状语从句)
It took us as long as three years to
carry out the plan.我们花了长达三年的时间才完成这项计划。
(4)as far as
He walked as far as the railway station
yesterday evening.昨天傍晚,他一直散步到火车站。
(5)as well as
She cooks as well as her mother
does.她烧菜烧得跟她母亲一样好。
一些带有as...as结构的常见短语归纳:
as busy as a bee像蜜蜂一样忙碌
as easy as ABC像ABC一样容易
as deep as a well像井一样深
as light as a feather像羽毛一样轻
as soft as butter像黄油一样软
as rich as a Jew像犹太人一样富裕
2. as用作连词引导时间状语从句
as与when,while都是引导时间状语从句的从属连词,含义都是"当……的时候"。但它们有区别:用when时,从句的动作可以与主句的动作同时发生,也可以先于主句的动作发生;用while时,从句的动作为一过程,主句动作与从句动作同时进行或在从句动作过程中发生;用as时,主句和从句的动作同时发生,具有延续的含义。例如:
(1)It was snowing when he arrived at the
construction site.他到达工地时,天正在下雪。
(2)He was watching TV while his mother
was cooking.他母亲做饭时他在看电视。
(3) You will grow wiser as you grow
older.你会随着年龄的增长而越来越聪明。
3. as用作连词引导原因状语从句
as,because,since都可以表示因果关系,连接原因状语从句,含义是"因为,由于",但它们有区别:because表示的语气最强;as一般放在句首,语气较弱,较口语化;since常常用在书面语中,表示多为对方已知的、或稍加分析便可得知的原因,有时可译作"既然"。例如:
(1) He will succeed because he is in
earnest.他一定会成功,因为他很认真。
(2) Since you are so sure of it he”ll
believe you.既然你对此如此有把握,他会相信你的。
(3) As rain has fallen, the air is
cooler.因为下过雨,空气比较清爽。
4. as作连词引导让步状语从句
as与although (或though),however (或no matter how)等都可以引导让步状语从句,含义是"虽然,尽管",但它们有区别:although语气稍正式些,可放在句首,也可放在句中,主句中不能再用but,但可以用yet;as所表示的语气较强,引导的让步状语从句用倒装语序;however引导让步状语从句时,它的后面可跟形容词或副词,也要用倒装语序。例如:
(1) Although he is quite old, he still
jogs every day.他虽然年纪相当大,仍然每天慢跑。
(2) Strange as it may seem, nobody was
injured in the accident.这次意外虽然显得令人不可思议,却没有人受伤。
(3) However hard he may try, he will not
attain his goal.无论他怎样努力也达不到目标。
二、as作关系代词的用法
关系代词as引导定语从句时,既可以单独使用,也可以与其他词连用,其用法要比that和which更为复杂。
1. as引导定语从句与其他词连用
①用于the same...as结构中
This is the same book as I read last
week.这本书和我上周读的那本是一样的。
②用于such...as结构中
I don”t like such books as he
recommends.我不喜欢他推荐的那些书。
③用于"so +adj. + a/an + n. (单数) + as "结构中
I am not so strong a man as I
was.我已经没有从前那么强壮了。
2. as单独引导定语从句
as单独引导定语从句时,先行词可以是一个词,也可以是一个句子或短语。例如:
(1) She is late, as is often the
case.她迟到了,这是经常的事。(先行词是整个主句)
(2) To shut your eyes to facts, as many
of you do, is foolish.对事实视而不见--你们好多人都是如此的愚蠢。(先行词是不定式短语)
三、as作介词的用法
as作介词,意思是"作为","以……身份"。例如:
He came to China as a tourist five years
ago.他五年前以游客的身份来过中国。
四、as作副词的用法
to the same degree or amount; equally
"相同地","同样地"。例如:
They don”t have as many
airplanes.他们没有同样多的飞机。
3. 有哪些背单词的好方法?
猜,这是什么原理?
love =long +move,长时感动→爱。
hair =high +air,轻飘空中→毛发。
rote =read +note,读记→死记硬背。
dear =draw +ear,拉近耳朵→亲爱的。
seal =sea +leopard,海之豹→海豹。
ground =geo +round,地圆盘→地盘,地面。
get =go +eat,去吃→吃喝,取得。
meat =make+eat,强吃→肉。
thing =th/God +being, 神存在→事物。
think =th/God +sink,神沉思→思想。
scout =sc/see +out,出去见证→侦察。
sprout =spring +out,弹出来→发芽。
geology =geo +logic,地球逻辑→地质学。
geogrsphy =geo+writing,地球图景→地理。
ion =isolated +on/unit,孤独单元→离子。
positron =positive +electron,→正电子。
gluon =glue胶+on/unit单子,→胶子。
graviton=gravity重力,引力+on,→引力子。
language =langue舌+age/act,→语言。
void =v(象形“空缺”)+oid (状态),→空无。
vocation =voc空白+ation (行动),→假日。
vacuum =vacu空缺+um (事物),→真空。
太多太多,几乎每个单词,你都可以,如法炮制,自赋解释,彻底揭穿英语西洋镜!
4. 浙江中考英语高频词汇?
以下是一些浙江中考英语高频词汇:
1. exam 考试
2. grade 年级
3. study 学习
4. classroom 教室
5. teacher 老师
6. student 学生
7. test 测试
8. education 教育
9. knowledge 知识
10. language 语言
11. skill 技能
12. homework 家庭作业
13. textbook 教科书
14. lesson 课程
15. subject 学科
16. topic 题目
17. write 写
18. read 读
19. listen 听
20. speak 说
21. understand 理解
22. practice 练习
23. exam paper 试卷
24. revise 复习
25. vocabulary 词汇
26. grammar 语法
27. sentence 句子
28. paragraph 段落
29. story 故事
30. novel 小说
以上词汇可以帮助学生更好地准备浙江中考英语考试,掌握这些词汇可以提升阅读、听力、写作和口语的能力。
5. 相同字母相连在英语中的发音情况?
单词中相同字母相同发音的情况很常见,例如“read”和“read”,“wind”和“wind”等等。这时候,我们需要根据上下文来判断其意思。
另外,一些词的不同词性也会影响读音,比如“wind”可以作为名词和动词,名词时读作/wɪnd/,动词时读作/waɪnd/。
在英语中,还有一些同音异义词(homophones),它们的发音相同但意思不同,比如“write”和“right”,“flower”和“flour”等,需要根据语境来进行区分。总之,在理解上下文的基础上,我们可以通过熟悉单词的不同用法和同音异义词的区别来正确理解和使用这些单词。
6. 英语九大连读的规则与技巧?
1、相邻的词中,前一个词的末尾是辅音,后一个词的开头是元音 Take a look at it I’ll be back in half an hour. Will it take a lot of time to go to town on foot?
2、为使说话流畅,词末元音可以和词首元音连读,而不停顿。 Don’t worry about it. I’m sorry a bout the accident. I have waited for you three hours. We all agree with the plan.
3、连读加音 ①外加音、/j/。两词相连,前一个词以/i/或/i:/结尾,后一个词以以/i/或/i:/起首,前一个词后加一个轻微的/j/,并和后一个词连读。 You can see it. Please copy it. Say it again.
4、连续加音。 ①外加音/r/。两词相连,前一个词以/ /结尾,后一个词以/ /起首,前一个音后加一个/r/音,并和后一个/ /连读。 Idea of it. The vase is made of china and glass. The room has an area of 12 square meters. ③外加音/w/。两个元音连读,我们一个元音是/u:/或/u/时,产生一个轻微的加音/w/,和后一个词的元音词首连读。 Don’t do it. Go easy. It’s too easy. The bird flew in the sky.
5、当两个词首尾有两个或两个以上的辅音时,为了使发音流畅,可以将这些辅音连在一起读,而不停顿。 I hope to find a good job. Hearing the bad news I couldn’t help crying. I live in a two-bedroom flat with my parents.
7. 是不是有钱就可以得到幸福?
幸福的定义是什么?和金钱有关吗?大爷姓曾不姓福
看到该网友的提问,我瞬间想起了一段采访视频,据不完全回忆,大概是以下一段对话。记者:大爷您幸福吗?大爷:我姓曾。多数网友看到这个采访视频视频时,会不会哄然大笑?笑完后有没有想过更深层次的原因呢?笔者猜测可能是大爷年龄大了,耳朵有点听不清,又或者在大爷的词汇中,根本就没有幸福二字。世上若无幸福,又何必定义幸福。
假设幸福只是人们创造出来的词汇,现实中根本就没有幸福,那么我们又何必苦苦寻找和定义幸福呢?
笔者四十不到的年纪,回首过去这三十多年,从来没有问过自己幸福吗?不论贫穷和富有,不论闲时和忙时,都不曾想过自己是否幸福,不知道有网友和笔者是否有过同样的经历。
接下来我们回首过去,看看从过去中是否能找到幸福的定义。工人休息学生时代,比较重要的两件事,一个是玩,另一个就是读书了,班级学生众多,有同学坐前排,有同学坐后排,老师告诉我们,坐前排的同学是因为个子比较矮,或者视力比较差,坐在后面的同学听了可能还会沾沾自喜,认为自身条件优于前排同学,直到考试成绩出来的那一刻,很多同学明白了一个道理,成绩好有赞扬,成绩差有批评,在这种氛围下,潜移默化的改变了我们的性格。
学生每年有寒暑假,时间长达三个月,这三个月可能是学生们最快乐的时光,尤其是农村的孩子,暑假游玩项目众多,比如下溪游泳,(游泳请在安全区域有家长的陪同下进行)抓鱼,抓螃蟹,去隔壁家地里摘西瓜吃,此时好学者可能还会记得家里的寒暑假作业,好玩者估计需要等到报名上学前几天才会记得,慢慢的同学们开始长大,但是他们不知道的是,学生时代的所作所为会影响成年后的他们。
学生教室关于学生时代的回忆就简单叙述到这里,从中笔者没有找到幸福,也没有找到幸福的定义,但是看到了学生时代的天真无邪,没有做作和虚伪,简单而又快乐,但是快乐等同于幸福吗?快乐是一时的,也可能是一天或几天,反正幸福应该是长久的,持续的,因此从学生时代中笔者就无法找到幸福的定义。
接下来我们回首过去,看看步入社会的我们能否找到幸福的定义。工厂员工不知道大家是否记得自己步入社会中的第一份工作,是拿着初中文凭进工厂做普通员工,还是拿着大学文凭进公司实习,其实不管是前者还是后者,初次步入社会工作时都将要面对两个问题,一是如何和同事相处,二是如何做好工作。
这个时候你会发现有人和同事相谈甚欢,有人工作能力突出,有人深知人性的弱点从而晋升职位,有人技能拔萃,提拔为技术骨干,有人默默无为,从事着最普通的岗位,这个时候天真无邪离我们而去,在这种环境下,有些人开始虚荣,好高骛远,不切实际的追求过高的目标,人生从此开始迷茫。
工厂女员工在工作的过程中,每个人的命运都会发生重大的变化,有人努力工作,有人辞职创业,有人结婚生子,都有压力吗?当然有,就以结婚为例,如果你顺利地找到一位貌美如花的姑娘结婚生子,那么孩子的抚养和教育就成了接下来的压力,以教育为例,优质的教育往往在城市,城市读书需要有一套商品房,试问哪位网友可以轻松的购买一套商品房?在这样的生活环境下,网友们想过幸福的定义是什么吗?是没想过,还是不敢想?又或者本无幸福,幸福只是人们创造出来的词汇。
顺其自然,少喝点“毒鸡汤”,“幸福”自然而来农村老人打麻将大家有没有想过为什么童年生活可以这么无忧无虑,而成年人的生活压力很大呢?是错误的攀比让自己变得自私自利,还是好高骛远的心态让自己承受原本承受不了的压力,又或者是受某些“毒鸡汤”的影响,去追求原本不属于自己的生活呢?
还是那句话,幸福可能真的不存在,又或者像沙一样,越想抓住,越得不到,越不在乎,它就在你手心里,早点将心态摆正,顺其自然地去生活,或许所谓的“幸福”就来了。
快乐家庭金钱和“幸福”没有直接关系。最后我们聊聊金钱和幸福的关系,不可否认的是金钱确实可以满足一定程度上的“幸福”感,为什么笔者将幸福二字打上双引号呢?那是因为笔者认为此幸福非彼幸福,此幸福可以理解为欲望,换句话说,金钱可以一定程度上满足人的欲望,别忘了,欲望可是没有止境的,当你有了摩托车就会去想小轿车,有了小轿车就会去想别墅,有了别墅你的欲望就会愈加强烈。
所以想要所谓的幸福就欲望少一点,不要好高骛远让自己承受不该承受的压力,顺其自然,平平淡淡的生活不丢人,更不要听他人说来一场说走就走的旅行,都是成年人,控制住自己的欲望,看看自己的钱包,有能力者可以用金钱来满足一下欲望以此得到所谓的幸福,没能力者就踏踏实实的过好自己的小日子,从小日子中感受平淡的幸福。
平淡生活今天的关于幸福讨论的文章就写到这里,如果你有不同看法,欢迎下方评论区留言。
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1. accident怎么读,英语四级听力怎么提高?
提高英语听力,是没有好招、怪招或奇招的,如果有人告诉你,短时间内可以速成英语听力,那他一定是在骗人。
英语听力的提高最有成效的办法,只有一个,那就是去持之以恒地听,唯一的办法就是投入足够的时间、下大功夫去听听力了,半年之内,效果都不会很明显,所以每一个想提高英语听力的人,都必须做好打持久战的心理准备。
在提高英语听力的这条路上,我是亲历过来的。异常艰辛。
最初开始听听力的时候,我心里想的是21天养成一个好习惯,偷偷地期待着坚持21天,我就能把听力稳定到某个水平线上了,其实不然。
后来坚持到三个月的时候,我依然没有看见我想要的那种流畅度,有时候一个单词听不出来,我会把26键上的每一个字母都试过一遍,时间自然耗费了很多,煎熬中,甚至感觉到了丝丝绝望……但是我没有放弃,一直坚持了半年,我还是没有看见听力已提高的大片光明,怎么办?怎么办?不断地在内心深处拷问自己,但我知道,无论如何我都是不会轻易放弃听力的,不会半途而废每天坚持听听力的生活日常。
就在这个节骨眼上,我听到了一个10000小时定律。所谓的10000小时持续不断学习,不就是一种坚持吗?我计算了一下自己精听英语的练习时间,保守地算,1天1小时,听一年才是365个小时,距离10000小时,实在是太遥远了,不由地对自己失笑了:功夫还没下到呢,人就在那里向往着要看到铁杵磨成的那根针了,实属异想天开!
精听——是我练习英语听力的方法,听着句子,把句子里90%的单词拼写出来。其实我每天精听的时间不止1小时,此外一天当中的大部分时间我都在听一档外语广播,其中1小时的直播节目是从头听到尾,是要做学习笔记、完成直播作业,节目前后有精彩的幕后花絮收看,也是不少于半小时的,其实这样算起来,周一到周五,每天我精听精学英语的时间不低于3小时,英语泛听的时间很多,但是我不想把它算在学习时间之内,至少在目前来说,我还没有感到泛听给我带来的学习上的愉悦感。
现在我的英语精听已经打卡练习了270多天,听写的速度也是越来越快了,我正在努力着,期待一分钟内能听写出一句话来,每次看见自己17句话用17分钟听完的打卡记录,想笑,真的很奇妙,到50多句话,30多分钟听完的时候,就想给自己一个大大的奖励。
学英语是没有捷径的,尤其在听力这一块,必须得有收入,才有输出。而且听力的话有连读通音等现象夹杂着,大量的练习确实是听不出来的。如果坚持听下来,其实英语听力当中的单词比英语阅读当中的单词是简单的多了,特别基础。走一条路,我们肯定不可能在路开始的地方,就看到美丽的风景,也许需要走过很长一段荒漠,荒无人烟,我们才能看到美丽的绿洲吧。
就像一只桶里面只有一瓢水的容量,我们想舀出一瓢水来是有困难的,但如果一直同你是满满的水,那我们要舀一瓢出来,是不是相当容易了?学英语就是这样的道理。
2. as词性?
一、as作连词的用法
1. as...as的用法
as...as意为"和……一样",表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词,第二个as为连词。其基本结构为:as+ adj./ adv.
+as。例如:
(1)This film is as interesting as that
one.这部电影和那部电影一样有趣。
(2)Your pen writes as smoothly as
mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。
其否定式为not as/so +adj./ adv.
+as。例如:
This dictionary is not as/so useful as
you think.这本字典不如你想象的那样有用。
若有修饰成分,如twice, three times, half, a
quarter等,则须置于第一个as之前。例如:
Your bag is twice as expensive as
mine.你的袋子比我的贵一倍。
几个关于as...as的常见句型:
(1)as...as possible
Please answer my question as soon as
possible.请尽快回答我的问题。
(2)as...as usual/before
She looks as pretty as
before.她看起来和以前一样漂亮。
(3)as long as... (引导条件状语从句)
It took us as long as three years to
carry out the plan.我们花了长达三年的时间才完成这项计划。
(4)as far as
He walked as far as the railway station
yesterday evening.昨天傍晚,他一直散步到火车站。
(5)as well as
She cooks as well as her mother
does.她烧菜烧得跟她母亲一样好。
一些带有as...as结构的常见短语归纳:
as busy as a bee像蜜蜂一样忙碌
as easy as ABC像ABC一样容易
as deep as a well像井一样深
as light as a feather像羽毛一样轻
as soft as butter像黄油一样软
as rich as a Jew像犹太人一样富裕
2. as用作连词引导时间状语从句
as与when,while都是引导时间状语从句的从属连词,含义都是"当……的时候"。但它们有区别:用when时,从句的动作可以与主句的动作同时发生,也可以先于主句的动作发生;用while时,从句的动作为一过程,主句动作与从句动作同时进行或在从句动作过程中发生;用as时,主句和从句的动作同时发生,具有延续的含义。例如:
(1)It was snowing when he arrived at the
construction site.他到达工地时,天正在下雪。
(2)He was watching TV while his mother
was cooking.他母亲做饭时他在看电视。
(3) You will grow wiser as you grow
older.你会随着年龄的增长而越来越聪明。
3. as用作连词引导原因状语从句
as,because,since都可以表示因果关系,连接原因状语从句,含义是"因为,由于",但它们有区别:because表示的语气最强;as一般放在句首,语气较弱,较口语化;since常常用在书面语中,表示多为对方已知的、或稍加分析便可得知的原因,有时可译作"既然"。例如:
(1) He will succeed because he is in
earnest.他一定会成功,因为他很认真。
(2) Since you are so sure of it he”ll
believe you.既然你对此如此有把握,他会相信你的。
(3) As rain has fallen, the air is
cooler.因为下过雨,空气比较清爽。
4. as作连词引导让步状语从句
as与although (或though),however (或no matter how)等都可以引导让步状语从句,含义是"虽然,尽管",但它们有区别:although语气稍正式些,可放在句首,也可放在句中,主句中不能再用but,但可以用yet;as所表示的语气较强,引导的让步状语从句用倒装语序;however引导让步状语从句时,它的后面可跟形容词或副词,也要用倒装语序。例如:
(1) Although he is quite old, he still
jogs every day.他虽然年纪相当大,仍然每天慢跑。
(2) Strange as it may seem, nobody was
injured in the accident.这次意外虽然显得令人不可思议,却没有人受伤。
(3) However hard he may try, he will not
attain his goal.无论他怎样努力也达不到目标。
二、as作关系代词的用法
关系代词as引导定语从句时,既可以单独使用,也可以与其他词连用,其用法要比that和which更为复杂。
1. as引导定语从句与其他词连用
①用于the same...as结构中
This is the same book as I read last
week.这本书和我上周读的那本是一样的。
②用于such...as结构中
I don”t like such books as he
recommends.我不喜欢他推荐的那些书。
③用于"so +adj. + a/an + n. (单数) + as "结构中
I am not so strong a man as I
was.我已经没有从前那么强壮了。
2. as单独引导定语从句
as单独引导定语从句时,先行词可以是一个词,也可以是一个句子或短语。例如:
(1) She is late, as is often the
case.她迟到了,这是经常的事。(先行词是整个主句)
(2) To shut your eyes to facts, as many
of you do, is foolish.对事实视而不见--你们好多人都是如此的愚蠢。(先行词是不定式短语)
三、as作介词的用法
as作介词,意思是"作为","以……身份"。例如:
He came to China as a tourist five years
ago.他五年前以游客的身份来过中国。
四、as作副词的用法
to the same degree or amount; equally
"相同地","同样地"。例如:
They don”t have as many
airplanes.他们没有同样多的飞机。
3. 有哪些背单词的好方法?
猜,这是什么原理?
love =long +move,长时感动→爱。
hair =high +air,轻飘空中→毛发。
rote =read +note,读记→死记硬背。
dear =draw +ear,拉近耳朵→亲爱的。
seal =sea +leopard,海之豹→海豹。
ground =geo +round,地圆盘→地盘,地面。
get =go +eat,去吃→吃喝,取得。
meat =make+eat,强吃→肉。
thing =th/God +being, 神存在→事物。
think =th/God +sink,神沉思→思想。
scout =sc/see +out,出去见证→侦察。
sprout =spring +out,弹出来→发芽。
geology =geo +logic,地球逻辑→地质学。
geogrsphy =geo+writing,地球图景→地理。
ion =isolated +on/unit,孤独单元→离子。
positron =positive +electron,→正电子。
gluon =glue胶+on/unit单子,→胶子。
graviton=gravity重力,引力+on,→引力子。
language =langue舌+age/act,→语言。
void =v(象形“空缺”)+oid (状态),→空无。
vocation =voc空白+ation (行动),→假日。
vacuum =vacu空缺+um (事物),→真空。
太多太多,几乎每个单词,你都可以,如法炮制,自赋解释,彻底揭穿英语西洋镜!
4. 浙江中考英语高频词汇?
以下是一些浙江中考英语高频词汇:
1. exam 考试
2. grade 年级
3. study 学习
4. classroom 教室
5. teacher 老师
6. student 学生
7. test 测试
8. education 教育
9. knowledge 知识
10. language 语言
11. skill 技能
12. homework 家庭作业
13. textbook 教科书
14. lesson 课程
15. subject 学科
16. topic 题目
17. write 写
18. read 读
19. listen 听
20. speak 说
21. understand 理解
22. practice 练习
23. exam paper 试卷
24. revise 复习
25. vocabulary 词汇
26. grammar 语法
27. sentence 句子
28. paragraph 段落
29. story 故事
30. novel 小说
以上词汇可以帮助学生更好地准备浙江中考英语考试,掌握这些词汇可以提升阅读、听力、写作和口语的能力。
5. 相同字母相连在英语中的发音情况?
单词中相同字母相同发音的情况很常见,例如“read”和“read”,“wind”和“wind”等等。这时候,我们需要根据上下文来判断其意思。
另外,一些词的不同词性也会影响读音,比如“wind”可以作为名词和动词,名词时读作/wɪnd/,动词时读作/waɪnd/。
在英语中,还有一些同音异义词(homophones),它们的发音相同但意思不同,比如“write”和“right”,“flower”和“flour”等,需要根据语境来进行区分。总之,在理解上下文的基础上,我们可以通过熟悉单词的不同用法和同音异义词的区别来正确理解和使用这些单词。
6. 英语九大连读的规则与技巧?
1、相邻的词中,前一个词的末尾是辅音,后一个词的开头是元音 Take a look at it I’ll be back in half an hour. Will it take a lot of time to go to town on foot?
2、为使说话流畅,词末元音可以和词首元音连读,而不停顿。 Don’t worry about it. I’m sorry a bout the accident. I have waited for you three hours. We all agree with the plan.
3、连读加音 ①外加音、/j/。两词相连,前一个词以/i/或/i:/结尾,后一个词以以/i/或/i:/起首,前一个词后加一个轻微的/j/,并和后一个词连读。 You can see it. Please copy it. Say it again.
4、连续加音。 ①外加音/r/。两词相连,前一个词以/ /结尾,后一个词以/ /起首,前一个音后加一个/r/音,并和后一个/ /连读。 Idea of it. The vase is made of china and glass. The room has an area of 12 square meters. ③外加音/w/。两个元音连读,我们一个元音是/u:/或/u/时,产生一个轻微的加音/w/,和后一个词的元音词首连读。 Don’t do it. Go easy. It’s too easy. The bird flew in the sky.
5、当两个词首尾有两个或两个以上的辅音时,为了使发音流畅,可以将这些辅音连在一起读,而不停顿。 I hope to find a good job. Hearing the bad news I couldn’t help crying. I live in a two-bedroom flat with my parents.
7. 是不是有钱就可以得到幸福?
幸福的定义是什么?和金钱有关吗?大爷姓曾不姓福
看到该网友的提问,我瞬间想起了一段采访视频,据不完全回忆,大概是以下一段对话。记者:大爷您幸福吗?大爷:我姓曾。多数网友看到这个采访视频视频时,会不会哄然大笑?笑完后有没有想过更深层次的原因呢?笔者猜测可能是大爷年龄大了,耳朵有点听不清,又或者在大爷的词汇中,根本就没有幸福二字。世上若无幸福,又何必定义幸福。
假设幸福只是人们创造出来的词汇,现实中根本就没有幸福,那么我们又何必苦苦寻找和定义幸福呢?
笔者四十不到的年纪,回首过去这三十多年,从来没有问过自己幸福吗?不论贫穷和富有,不论闲时和忙时,都不曾想过自己是否幸福,不知道有网友和笔者是否有过同样的经历。
接下来我们回首过去,看看从过去中是否能找到幸福的定义。工人休息学生时代,比较重要的两件事,一个是玩,另一个就是读书了,班级学生众多,有同学坐前排,有同学坐后排,老师告诉我们,坐前排的同学是因为个子比较矮,或者视力比较差,坐在后面的同学听了可能还会沾沾自喜,认为自身条件优于前排同学,直到考试成绩出来的那一刻,很多同学明白了一个道理,成绩好有赞扬,成绩差有批评,在这种氛围下,潜移默化的改变了我们的性格。
学生每年有寒暑假,时间长达三个月,这三个月可能是学生们最快乐的时光,尤其是农村的孩子,暑假游玩项目众多,比如下溪游泳,(游泳请在安全区域有家长的陪同下进行)抓鱼,抓螃蟹,去隔壁家地里摘西瓜吃,此时好学者可能还会记得家里的寒暑假作业,好玩者估计需要等到报名上学前几天才会记得,慢慢的同学们开始长大,但是他们不知道的是,学生时代的所作所为会影响成年后的他们。
学生教室关于学生时代的回忆就简单叙述到这里,从中笔者没有找到幸福,也没有找到幸福的定义,但是看到了学生时代的天真无邪,没有做作和虚伪,简单而又快乐,但是快乐等同于幸福吗?快乐是一时的,也可能是一天或几天,反正幸福应该是长久的,持续的,因此从学生时代中笔者就无法找到幸福的定义。
接下来我们回首过去,看看步入社会的我们能否找到幸福的定义。工厂员工不知道大家是否记得自己步入社会中的第一份工作,是拿着初中文凭进工厂做普通员工,还是拿着大学文凭进公司实习,其实不管是前者还是后者,初次步入社会工作时都将要面对两个问题,一是如何和同事相处,二是如何做好工作。
这个时候你会发现有人和同事相谈甚欢,有人工作能力突出,有人深知人性的弱点从而晋升职位,有人技能拔萃,提拔为技术骨干,有人默默无为,从事着最普通的岗位,这个时候天真无邪离我们而去,在这种环境下,有些人开始虚荣,好高骛远,不切实际的追求过高的目标,人生从此开始迷茫。
工厂女员工在工作的过程中,每个人的命运都会发生重大的变化,有人努力工作,有人辞职创业,有人结婚生子,都有压力吗?当然有,就以结婚为例,如果你顺利地找到一位貌美如花的姑娘结婚生子,那么孩子的抚养和教育就成了接下来的压力,以教育为例,优质的教育往往在城市,城市读书需要有一套商品房,试问哪位网友可以轻松的购买一套商品房?在这样的生活环境下,网友们想过幸福的定义是什么吗?是没想过,还是不敢想?又或者本无幸福,幸福只是人们创造出来的词汇。
顺其自然,少喝点“毒鸡汤”,“幸福”自然而来农村老人打麻将大家有没有想过为什么童年生活可以这么无忧无虑,而成年人的生活压力很大呢?是错误的攀比让自己变得自私自利,还是好高骛远的心态让自己承受原本承受不了的压力,又或者是受某些“毒鸡汤”的影响,去追求原本不属于自己的生活呢?
还是那句话,幸福可能真的不存在,又或者像沙一样,越想抓住,越得不到,越不在乎,它就在你手心里,早点将心态摆正,顺其自然地去生活,或许所谓的“幸福”就来了。
快乐家庭金钱和“幸福”没有直接关系。最后我们聊聊金钱和幸福的关系,不可否认的是金钱确实可以满足一定程度上的“幸福”感,为什么笔者将幸福二字打上双引号呢?那是因为笔者认为此幸福非彼幸福,此幸福可以理解为欲望,换句话说,金钱可以一定程度上满足人的欲望,别忘了,欲望可是没有止境的,当你有了摩托车就会去想小轿车,有了小轿车就会去想别墅,有了别墅你的欲望就会愈加强烈。
所以想要所谓的幸福就欲望少一点,不要好高骛远让自己承受不该承受的压力,顺其自然,平平淡淡的生活不丢人,更不要听他人说来一场说走就走的旅行,都是成年人,控制住自己的欲望,看看自己的钱包,有能力者可以用金钱来满足一下欲望以此得到所谓的幸福,没能力者就踏踏实实的过好自己的小日子,从小日子中感受平淡的幸福。
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